申论创新创业(创业与梦想申论)

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创业与梦想申论

2010年江苏省公务员考试即将到来，4月25日进行公共科目笔试。其中申论科目考试一直是公务员考试中的重头戏，它主要考察应考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力，然而很多考生对主观性试题为主的申论感到吃力。那么，在最后冲刺阶段的复习中，怎样突破申论的难关呢？中公教育专家分析历年江苏申论考试情况，为考生提供详尽的申论备考指导，帮助考生有效备考。一、江苏省公务员考试申论主题选取特点1．选材多宏观、大略中公教育专家认为江苏省公务员考试申论命题，习惯于从宏观高度组织题材，从经济社会总体发展的战略高度来认识经济、文化、社会等各个领域的问题，命题思路层次高、站位高。2.命题内容贴近社会热点江苏省公务员考试申论的材料一般都为当年的热点问题。近年来，这种将考点集中在社会热点上并选取合适的切入点的命题方式，已成为申论考试的命题趋势。命题人通过“命题导向”来使更多的“准公务员”关注社会热点、关注国家大政方针。中公教育专家认为未来的申论考试也会以社会热点为大背景，从具体的小问题角度切入进行命题。3．材料内容全面、具体江苏省公务员考试申论试题的给定材料内容全面，包括有待解决问题的各个方面。江苏公务员考试申论材料的这一特点与申论试题的设问方式相联系，从江苏省历年申论材料中可以看到“内容全面、充实”的作答要求被一再强调，客观上要求作答必须概括要点全面、拟定对策全面、提出观点全面、分析论证全面，所以中公教育专家提示考生作答江苏申论须始终把握“全面”这一要求。4.江苏省申论考试历年主题汇总2004年，考查青年就业、创业应具备的素质问题2005年，考查政府的诚信问题2006年，考查弘扬民族文化问题2007年，考查社会救助问题2008年，考查中国经济的自主创新问题2009年，考查民生与政府的责任问题二、江苏公务员考试申论备考指南2010年江苏省公务员申论考试紧靠国家公务员考试，试题的设置基本与往年相同，题目数量为四道题。试题类型主要以“概括+对策+分析+作文”的题型组合模式出题。值得注意的是，江苏省公务员申论考试综合分析的比重不断加大。这种试题类型模式能涵盖大部分申论的基本题型，具有更大的典型性，是现今大部分省市命题的趋势，因此，考生在复习准备的过程中要加强对组合模式题型的练习。江苏省公务员考试申论作答的字数一般会保持在1800字左右，对考生的作答速度还是有一定要求。江苏省公务员申论考试主要通过应试人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工等，主要测查应试人员阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力及文字表达能力等，这四种能力与国考市级的能力规定基本是相同的。因此中公教育专家提示各位考生在备考过程中应当做好如下几点：第一、仔细研究国考市级申论试题由于只有国考市级申论是依照“阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力及文字表达能力”来设计试题的，因此考生必须仔细研究国考市级试题，熟悉试题类型，分析可能出现的其它题型，做到心里有数。第二、仔细研究江苏省历年公务员考试真题虽然今年江苏省对公务员申论考试大纲做了较大的改编，但江苏省的申论考试并不会发生翻天覆地的变化，历年真题依旧对考生备考有着重要的意义。第三、关注近期社会热点申论考试对社会热点的追随是永不止步的，因此考生务必在考前广泛收集近期社会上的热点，例如“两会”、“气候变化”、“谷歌退出中国”等，避免在真正考试时对考试的主题一无所知，慌了手脚。

创业与梦想申论作文

很多同学会觉得归纳概括题是最简单的，每一次都能够把要点准确全面的概括出来，但又总觉得缺了什么，得的分不少，但也不高。其实，归根结底还是缺了“灵魂”，也就是要点前面的主旨句。归纳概括可以理解为在乱沙中淘金，也就是要从沙子堆里把要点的关键词找出来，淘出金子后再根据金子的成色不同进行归类，然后将金子捏塑成完整的形状，最后给这个形状命个名，这个过程对照我们的做题，就是找点—合并—整合—主旨句的过程。而最后的主旨句即是对要点意思的总领，又是整则材料的提炼，可谓是归纳概括的“灵魂”。

但同学们却又往往欠缺，或者处理不好这个灵魂，要么不够精炼，像西方人的名字，又长又杂;要么不够准确，犯张冠李戴的错误。其实，我们一旦把握主旨句在材料中的规律，就变得简单了。

首先，主旨句是对要点的总结与概括，所以只要找到材料中的总结性表述，润色一下就可以得出主旨句，例如：“PA乡全面开展了教师家访工作。老师们送育上门，在学生家庭密集的院坝、楼栋等地，召开院坝家长会或楼栋家长会，宣传教育政策、倾听家长意见。”材料中就两句话，第一句是对第二句的提炼，所以主旨句就可以写成“开展教师家访或教师家访”。再例如：“在‘引进’的概念上进一步深化并落实：以借智的方式引进战略性、全局性、规划性人才——在全国范围内建立起一个智库团队。”材料中的冒号直接说明第一句的总结性，主旨句就可以写成“深化落实‘引进’的概念”。此一种是最简单。

其次，主旨句要能够包括后面要点的主要特征，如果后面要点是多个合并为一个，那这种情况就直接可以从要点的相同之处得出。例如：“这类创业不需要太高成本，往往一个想法，一份风险投资就可以做起来。创业的可选空间变大了，且较少受到家庭背景、所支付成本和教育程度的限制。90后的父母有很强的经济能力和社会人脉，不但不需被养，还能帮到子女。”材料中的支付成本和家庭背景两个点都隶属于创业空间大这个点的范畴，若两个合并为一个，那“创业可选空间大”即可作为这个要点的主旨句。

最后，主旨句是要点的总结，若材料没有，需要从更深层面进行概括提炼。例如：“你是贫困户，又干不了重活，村里已经推荐你担任护林员了。不光是你，县里开展的护工培训和扶贫车间招工，咱村人都能沾上光。咱村离蔡村近，蔡村的旅游还可以带动咱村的发展。”材料中提到的就业、旅游发展，可以看出，这个段落的行为是要帮助村民更可持续的发展，因此，主旨句就可以写成谋取。

大学生创业申论

他从枪林弹雨中走来，于炮火声中宣誓入党;他在和平时期隐居乡间，生活艰苦却安贫乐道。半个世纪的默默坚守，只为心中那个崇高的信仰。前半生戎马倥偬，淮海、渡江等10多次重大战役都留下了他鏖战沙场的身影，一等功、特等功的勋章曾在他胸前闪耀。他就是87岁李文祥，一个中原大地普通的庄稼汉，一个坚守信仰半世纪的退伍军人。

2.文建明

四川南充市营山县城南镇党委书记文建明，他扎根农村31年，先后在8个乡镇工作，担任乡镇长、党委书记16年，始终牢记"带着真情与群众交朋友"，被百姓誉为“治乱书记”、“灭火队长”;他公而忘私、积劳成疾，身患癌症，做过20多次手术，依然工作在一线，被群众亲切地称为“营山的焦裕禄”。

3.任长霞

任长霞，她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私;嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!

4. 孙必干

原驻伊拉克使馆复馆小组组长孙必干，他于花甲之年临危受命，远离故土只为续写使命传奇。为了达成和平，他游刃于战火之间，为了挽救生命，他斡旋在死亡边缘。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。” ，在战火中，这个老人不知疲倦为祖国奔走，前方，是他必赴的使命;身后，是让他骄傲的祖国。

5.牛玉儒

名叫牛玉儒，人像孺子牛，背负着草原人的幸福上路，这幸福是他的给养，也是他的方向。风雨人生、利弊得失，他兢兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”的祖训。为官一任，他给我们留下激情燃烧的背影，让精神穿越时代常青。他让活着的人肃然起敬;他让天空成为雄鹰的故乡!

6.林俊德

林俊德52载与大漠戈壁为伴，用生命铸就共和国的核盾牌，在生命的最后3天，忍着巨大的病痛，以惊人的毅力向未完的工作发起最后的冲锋。把生命的全部光与热献给祖国，直至最后一刻—这是一位军人，一位科学家对祖国最赤诚的奉献，他用生命谱写了“马兰精神”的时代颂歌。

7.莫振高

莫振高，广西都安高中的原校长，将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，万里“化缘”路圆了1.8万贫困学子大学梦。爱是教育的灵魂，他将一生所爱化作不倒的脊梁托起了家乡的教育事业，他将毕生心血化作不灭明烛点亮了万计贫困孩子的命运之路。

8.郎平

郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险，两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业“，率中国女排重返世界之巅。她因排球而生，为荣誉而战，她拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。她点染几代青春，唤醒大国梦想。

9.邓迎香

邓迎香为改变家乡贫困落后面貌不等不靠、敢闯敢干、艰苦奋斗，带领村民发扬“愚公精神”，锲而不舍、战天斗地，在悬崖峭壁上硬生生凿出一条“麻怀出路”。她凿碎了千百年来贫困的封锁，凿开了通往富裕的新希望，让我们看到了一个党员的先锋力量，找到了一个身边“两学一做”的鲜活榜样。

10.南仁东

“人是要做一点事情的。”这是南仁东生前常说的话。为了给“中国天眼”找到性价比最高的台址，他拄着竹竿翻山越岭，踏遍了贵州大山里的所有洼地，一找就是12年。“鸟的翅膀系上了黄金，就再也飞不高了”，要像南仁东一样为了事业，淡泊名利、忘我奉献、磨练意志、砥砺志趣，耐得住寂寞，守得住清贫。

11.吴文俊

而立之年负笈海外，引发拓扑学的“地震”，“吴公式”为现代数学武器库再添神兵;花甲之年躬耕中土，他开拓了数学机械化的新领域，“吴方法”为人工智能走出低谷点燃了指路明灯。吴文俊用98载光阴，书写了享誉世界的中国数学家传奇。

12.李浩

李浩，作为空军新型作战力量的探索者。一直以来，李浩在人民空军无人机事业的发展上没有半点停歇，他的飞行航迹也在不断延伸，以自身行为诠释着忠诚、超越、担当、奉献的精神基因。

13.朱英国

半个世纪以来，朱英国院士像一只“水稻候鸟”一样不知疲倦地奔波在田间地头。如今，这只“候鸟”静静地停下了脚步。先生虽逝，风骨永存。朱英国院士所映射出来的科学精神，有着开拓进取的活力，有着实事求是的核心，更有君子如玉的展现。这种映射，无法抓取全部的精神元素，却足以管窥一斑。

14.杨科璋

“消防英雄”杨科璋，一次次循着人们的呼救，呼啸出警;一次次迎着撤离的人群，逆火前行。他橙色的身影，穿梭在白天与黑夜，冲锋在大街与小巷。每一次冲进火海，直面生死考验;毎一次抢险救援，彰显责任担当。他用行动诠释了为民，用生命完成了接力，永远给人们温暖与力量。

15.李万君

“大国工匠”李万君，匠心筑梦。为了实现"技术突围"，他耐心专注，咫尺匠心，诠释极致追求;他锲而不舍，身体力行，传承匠人精神;他千锤百炼，精益求精，打磨“中国制造”。他是新时代的革命者、新征程的劳动者。

16.孙家栋

孙家栋是我国著名的航天技术专家，是我国人造卫星技术和深空探测技术的开创者之一。几十年如一日，时刻以共产党员的标准严格要求和激励自己，在重大工程中发挥先锋模范作用，为我国航天事业发展做出了重大贡献。

17.赛罕坝林场建设者

河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。

18.王珏

默默无闻的医生王钰，以“兰小草”的名义15年匿名捐款30万，穿越春夏秋冬，直至生命终点，奉献从未停止。他像一位天使，用温暖驱赶绝望，把自己全部的热情，倾注于许许多多未成年的孩子和需要帮助的人们。崇高在于坚持，坚强源于爱心，心中承载使命，衣襟上沾满晨光，他让人性的光辉在每个人的心中璀璨，点亮了人们前行的路。

19.张冬伟

张冬伟超薄钢板焊接绣花，具有高超技艺，具备精湛的技能，一丝不苟，精益求精，追求极致;对待工作凝神聚力，对每一个焊接精雕细刻，对每一道工序精心打磨，近乎完美。凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺，追求的是民族认可的责任感。

20.黄旭华

一生都为国家核潜艇呕心沥血，与惊涛骇浪相伴，抛家舍业，隐姓埋名，30年没回过老家;他默默地一生，就像深海中核潜艇-无声，但有无穷力量，用实际行动诠释了对国家的忠就是对父母最大的孝。从1958开始，黄旭华至今仍战斗在核潜艇研制领域，孜孜不倦、呕心沥血，为我国核潜艇事业奉献了毕生心血，被誉为“中国核潜艇之父”。

21.黄大发

水过不去，拿命来铺，这是一个老党员为人民许下的誓言。当代愚公黄大发，他带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”。他不忘初心，不等不靠，无私奉献，坚强乐观，用实际行动践行了共产党员全心全意为人民服务的根本宗旨，展示了贫困地区基层干部带领群众克服困难、脱贫攻坚、同步小康的坚强意志。

22.张冬伟

张冬伟超薄钢板焊接绣花，具有高超技艺，具备精湛的技能，一丝不苟，精益求精，追求极致;对待工作凝神聚力，对每一个焊接精雕细刻，对每一道工序精心打磨，近乎完美。凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺，追求的是民族认可的责任感。

23.黄旭华

一生都为国家核潜艇呕心沥血，与惊涛骇浪相伴，抛家舍业，隐姓埋名，30年没回过老家;他默默地一生，就像深海中核潜艇——无声，但有无穷力量，用实际行动诠释了对国家的忠就是对父母最大的孝。

24.支月英

最美教师支月英，19岁远离家乡，不顾家人反对，到条件艰苦的山区支教，一干就是三十多年，坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。她用自身行动践行着初心和使命，在平凡岗位做出不平凡的业绩。

25.卢永根

卢永根中国科学院院士，一辈子研究学术，保存了华南最大的野生水稻基因库。13年间，为学校各项事业发展鞠躬尽瘁。他撑着孱弱病躯，捐出毕生积蓄扶持农业教育事业。他以“科学无国界，科学家有祖国”的爱国情怀献身于农业教育和科研事业，为我国农业的教育和发展做出了杰出贡献。

26.杨善洲

杨善洲退休前是“粮书记”，退休后，他深入大亮山植树造林创办林场，艰苦创业22年，最后无偿捐献给国家。他用一生兑现了自己“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的党员的承诺。杨善洲在任时兢兢业业，勤政为民，退休后带领大家植树造林5.6万亩。他大道直行，留下一片绿洲，初心不改，铸就一座丰碑，用自己的一生去践行一个共产党人的使命和职责。

27.杨业功

原第二炮兵某基地司令员杨业功，始终以强烈的使命感、责任感，以临战的姿态、实战的标准，铸造共和国长缨锐旅，锻造导弹雄狮。天下虽安，忘战必危，他是中国军人一面不倒的旗帜。他用生命诠释了使命高于生命，责任重于泰山。

28. 张定宇

湖北省武汉市金银潭医院是最早接诊新冠患者的定点医院，收治病人全部为重症和危重症患者。院长张定宇隐瞒自己患渐冻症的病情，顾不上已感染新冠肺炎的妻子，一直坚守在抗疫一线。他说：“虽然有愧疚，但当时不需要做取舍，能帮助到别人，觉得很幸福!”

29.金玉琴

安徽黟县红星乡红光村村党支部书记金玉琴，全票当选村党支部书记后，把修路作为首要解决的问题，她日夜奔波，为村里争取到资金修路;在村部专门成立村民培训中心，邀请技术人员授课，带动群众发展笋干产业，为村民创收;带领村两委积极开展招商引资，解决了村民就业的困难。“喊破嗓子，不如干出样子”，金玉琴积极发挥党员模范带头作用，甘当致富“领头羊”。

30.刘锐

刘锐，特级飞行员，面对强国强军的时代要求，他把提升打赢能力当成主业，紧跟装备升级步伐，深入南海数千公里，30多次完成重大任务。作为先行者和探路者，既当改装员又当试飞员，多次挑战中国新一代中远程轰炸机训练极限，先后刷新十余项训练记录，彰显了中国空军捍卫主权安全的决心和意志。

创业与梦想申论题目

当然很好，正公教育是国内较早山东一家只做公考培训的专业教育机构。正公教育专注于公考笔试，面试精细化，专业化培训；汇聚业内公考讲师，以申论教父，齐鲁石鹏为的培训团队依靠出众的过关率和上岸率获得社会广泛的赞誉。用行动说话，用事实佐”是正公自成立以来一直坚持的口号！我们的优势是，我的信心是专业、专注、专一，只做公考培训。

申论为钱创业是肤浅的,应为梦想所驱动

申论的八字方针是“真信、真学、真懂、真用”。

一、真信，要从骨子里，从思想上真正信仰党的创新理论，不能只是肤浅的为考试而去做。

二、真学，要认认真真系统的去学习党的方针政策和理论，深入学习，不能只是为了考试而学习。

三、真懂，要扎扎实实的从中学到实实在在的理论知识，要知其然也知其所以然。

四、真用，要把学到的理论知识切切实实的用在我们的工作学习中，理论实际相结合。

申论:以创新与创业为主题

1.科研实力强大。科研机构聚集，应用学科发达。

2.有重要的产业聚集区。

3.有强大影响力的领军企业。

4.有开放包容的创新文化和创业氛围。

5.有让产学研结合，让政府企业和社会组织广泛合作的机制和能力。

梦想 申论

【申论是个什么玩意】

从申论基本定义看：顾名思义申论是“申而论之”的意思，既申述，申辩，论述，论证之意。其基本要求是针对一段材料，通常是社会事件、问题等，进行归纳整理，提炼概括，对材料，事件问题有所说明，有所申述，在此基础上发表中肯见解，提出方略进行论证它要求准确把握住一定的客观事实或材料，作出必要的说明申述。

申论材料通常涉及某一个或几个特定的社会问题或社会现象，要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。

从国考申论大纲看：申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。

省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力。解决问题能力和文字表达能力。

阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

从申论考试的目的看：申论是——根据目前机关工作的需要，对应试者阅读能力、文字水平及分析、解决实际问题能力的一种综合考查方法。 从申论考察的能力看：申论涉及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

从申论培养的素养看：申论准备应该是——阅读理解+提炼概括+信息整合+分析解决问题+写作行文的综合素养。

【申论备考的误区】

很多人，不知道申论到底如何准备，不知道从何处下手，甚至不知道为什么学习了那么久成绩总是不理想，原因主要是对申论，对申论的备考存在多种误区。

误区一：申论无需任何准备

存在这种误区的人往往经历过不止一次的公考，有时候没有花费多少时间准备申论就匆匆上阵，反而比苦苦准备很长一段时间考得分数要高，因此得出结论：申论不需要准备。还有一部分人，认为申论是依靠材料来考察的，回答的时候只要根据题目，抄材料就行，因为不知道每次考试会涉及哪些材料，所以无需准备申论。

其实不然，申论恰恰需要准备。因为申论考察的是几种能力，能力的培养需要针对性的练习和提高，只有找对了方法，反复“打磨”，任何刀剑，都可以锋刃无比，披荆斩棘。所以，申论要好好准备，而且要有计划地准备。我们常说申论分三个阶段：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水，从基础到提高一定要有计划性，不要好高骛远和急功近利，弄清楚自己弱点，针对性解决，为考试做好充足准备。

误区二：申论提分慢遭忽视

申论跟行测比较显得更加枯燥，有时做完不知道答得好不好，没有成就感。行测短时间内集中刷题，总结方法成绩会有明显的提高，而申论“皮厚”，短时间内如果没有针对性的练习分数提高并不明显，所以很多人，厌倦申论、畏惧申论、逃避申论，把大部分的时间用在了行测或者公共基础上。这种误区使很多人对申论“敬而远之”，也直接造成了因为申论，考试成绩不理想。

这种误区是很可怕的。申论是针对能力考察的考试，简单点说，只要能力达到了，成绩自然会上来。所以针对性练习和备考，锻炼考察的几种能力，找到解决各种题型的方法并熟练应用，申论提分也是很可观的。我们常说：学习的最好方法是爱上她！申论，也是如此，当你已经对她有足够的兴趣，她也会给你丰厚的回报。当然，前提是你舍得为她付出时间和精力。

误区三：申论要多背诵范文

很多人问我：“我背诵了那么多人民时评、半月评论、新华时评，那么多‘范文’，怎么成绩还是不理想，甚至觉得考试的时候怎么都用不上？”因为，本身这就是一种误区。我们都知道练习书法一般分为五步：读帖、描摹、临帖、背帖、创作，这跟我们申论大作文的练习是同样的道理，申论写作的练习、准备也应该是一个循序渐进的过程。

读帖--仔细分析、研究、琢磨碑帖中每一个字的笔画、结构和整幅作品的章法、气势及韵味,边看边记。

申论大作文一开始我们应该从整体着眼多学习相关文章的结构、层次、逻辑，学习文章的入题、提出论点、分析论证、收尾等“骨架”，并有所总结。

描摹--“描”指的是描红，在字帖上沿笔迹用笔描写。“摹”指摹帖，用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。

掌握基本的写作框架后，要仿写。就是把自己以前接触过的申论真题中的大作文，比照手中认为好的范文进行“描摹”仿写，这个过程尽量做到骨架分明。

临帖--指对帖字的用笔、结字规律有了基本认识之把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，有利于掌握字的笔法笔意。

背帖--指扔掉字帖，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。

这两个过程其实是一个。仿写熟练后，丢开范文，将熟悉的框架结构、论证方式应用到申论文章写作中去，化为自己的东西，总结出自己的写作经验。

创作--掌握了字帖上的字的写法后，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。

等对接触的范文、文章有了比较深入的借鉴、学习、研究，逐渐的会将扣题、入题、提炼论点、分析论证、结尾升华的写作技巧内化于心，根据不同的题目和材料，采取不同的写作方式，最终“见招拆招”，游刃有余。

因此，只是背诵，不对文章进行剖析研究，“不求甚解”，没有内化于心，也只是“邯郸学步”，背的再多也是无济于事。

误区四：申论就是文章写作

还有人问：我的文章写得漂亮，可是我的申论分数依然很低，怎么回事？这里边有两个情况：一是有人认为写文章写得好，申论大作文就一定能得高分；二是有人认为只要申论大作文写得好就能得高分。这两种人其实都是一个误区，也就是“唯文章写作是瞻”。

申论的题型一般包括这几类：归纳概括题+综合分析题+提出对策题+类公文写作题+大作文，其中涉及写作能力的一般是类公文和大作文写作，但是类公文写作虽然看似“唬人”，皮毛是类公文的形式，内容主要还是对材料的加工应用，所以真正意义上的写作就是大作文。大作文大部分占的分值是40分，有些省份比如广东是50分，2016年国考（副省级）申论大作文甚至是35分，大作文仅仅是40％左右的分值，而且其他题目相对来说更容易得分，那主要的精力用在大作文的练习上，不重视“小题”的回答，即使大作文写得再漂亮也得不到高分。

另一种误区认为文章写得好，就能够写好申论大作文，就能够取得申论高分，这也是很可怕的。有人形容申论是“带着脚镣在跳舞”，这在申论写作方面更加贴切。申论大作文我们一般理解为半命题作文+话题作文+材料作文+议论文，也就是作文主题必须依靠材料，作文角度必须从命题和话题中选取，而且在考场上写作往往还有很多技巧，比如观点明确、入题开门见山、论述层次分明等，这与我们平时的写作有很大区别，那些什么铺垫、反衬、比喻等写作手法，那些“形散神不散”的风格，不适合考场作文和快节奏的阅卷，所以你写得一手好文章，你是网络写手，甚至你是单位的“笔杆子”，你也不见得能够取得申论高分。

误区五：申论更适合文科生

行测更加适合理科和工科生，申论更加适合文科生，这是很多人的想法，有一定道理，但是这本身也是一种误区。其实公务员考试是一项选拔类考试，选拔的是能够适应公务员工作岗位的人才，为了公平起见，设置了行政职业能力倾向测验和申论两门科目。这两科考试所考察的能力都是一般国家机关公务员应具备的基本能力，并不需要考生具备某项专业知识和素质（涉及专业技术的一般会加试），例如，《行政职业能力倾向测验》中数量关系题型，从表面上看考察的是对数字的敏感度，好象理科生对此类题目更“占得先机”。其实这类题型考察的是考生对于规律的发现和把握能力，无论理科生，还是文科生都应具备。

同样，前文讲过，《申论》考察的不单纯是语言表达能力，这在整个申论考察汇总也只占较小的一部分。《申论》所要考察对于材料分析、理解、概括和发现问题、解决问题的能力，都是政府机关工作人员所应具备的基本能力，也是我们在中学、大学的课程学习中所应该形成的能力。因此，不论文科、理科还是工科考生，只要你有一定的分析能力，能够准确地抓住事物的实质，那么不论你是否接受过专业写作方面的训练，都会有一个满意的成绩。

误区六：申论学习没有方法

申论因为每套题所涉及的材料和主题都不尽相同，没有多少可预见性，所以很多人认为申论学习没有方法规律可循。这种想法很明显是错误的。凡是考试都是有规律可循的，况且考察能力的考试，不是考察知识的考试，我们只要能力素质针对性的练习提高，就能够搞定申论。

申论考试题型涉及概括、分析、写作几种基础题型，但是每个题型又有很多技巧和答题方法，比如概括题：

A-“给定材料2-6”反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题，请对这些问题进行概括和归纳。【2013年国考试（省部级）】

要求：准确、全面、有条理、不起过250字。

B-根据“给定资料4-6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。

【2013年国考试（地市级）】

要求：紧扣“给定资料”,条理清楚,全面准确。不超过200字。

C-“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。【2014国考（地市级）】

要求：全面、准确。不超过150字。

以上三道概括题都是概括问题类试题，但是有区别。A题目要求“归纳概括”；B题目要求“条理清楚”；C题目要求仅仅是“全面准确”，很多人没有发现其中的不同，更不知道总结这三种问法应该注意什么。A和B比较，归纳和概括严格意义上是不同的，概括要求把需要总结的对象凝练的表述出来就可以，但是归纳还需要把同质、同属性的内容合并在一起。B和C比较区别在“条理清楚”，有这样的要求，作答时一般我们是分条作答，有时会分类作答。对于C这样的纯粹的、一般性概括题，我们只需把材料中涉及的概括对象依次找到，然后用关词汇总结就行了，不需要分段、归类，甚至有时不需要分条。

这些就是技巧和方法，当然还有各种题型的答题基本思路：概括题如何快速准确的找到关键词汇；分析题如何根据题目有效的利用材料内容作答；类公文如何利用文体特点肢解、整合材料信息；大作文如何从主题出发，选择角度，精准立意，这些并不是无章可循，只要方法得当，通过练习和准备，一定可以提高。

误区七：申论只做真题足够

崇尚实战，推崇以练代学，是很多人准备申论、提高申论的常用方法。不可否认，申论学习的确应该重视真题的作用，尤其是历年的国考、联考题，都是经过出题组严密设计的试题，是全国申论考试的风向标，因此值得认真、深入、不断地研究，从试题中找到破解各种题型的方法、锻炼各种能力，做到“驾轻就熟”。因为，所有竞技，要想炉火纯青，“无他，唯手熟尔”。

可是，仅仅研究真题，做真题，对于申论备考来说就可以了吗？不是！申论考察的是能力，从真题中我们可以练就阅读理解、概括总结、分析解决、语言表达的能力，但是只做这些，充其量你只是“技术派”，不是“实力派”。我们都知道有一些人，是天生的歌者，他们的歌声不需要修饰，就能让听者陶醉沉迷；也有些人，利用很多歌唱技巧加上音乐特效，歌声听起来也很美妙，但是一旦褪去所有包装，就会“原形毕露”。申论学习也是这样，我们要讲究“剑宗”和“气宗”相结合，既要练“招”，也要练“气”——技巧和素养。

申论的基本素养应该是能够准确地发现问题，清楚问题具体表现，了解问题现状；能够深入的分析问题，探究问题的原因、本质、影响；有效地解决问题，探寻问题的解决方法，提出解决问题的合理建议。这些在真题练习中是不能够完全解决的，要想在申论上有质的飞跃，必须“功夫在诗外”，平时要注意关注时事和社会问题，形成“是什么—为什么—怎么办”的申论思维，同时还应该关注国家的大政方针，摸准国家的发展脉搏，这样才既能“高屋建瓴”，也能“深入浅出”。

总起来说，申论学习不能总看，要真正的扑下身子练，不写永远不知道自己问题在哪，要讲究思维和能力的结合，既要注重实战，又要注重申论素养的养成，这样才能标本兼治，步步为营。不然，只是翻帖子、看评论、背范文，疗效甚小，因为你只看到别人在“夜观星象”，却不知道他是“草船借箭”，还是“静待东风”。

转自【指南针申论学社】。

创新创业靠人才申论

公文类型

第一是讲话宣传类，常见的有宣传稿，讲话稿，倡议书，广播稿等。比如在山西2016年考察过的关于创业的讲话稿，2023年山西考察过的电子社保卡的宣传稿。

第二是工作汇报类和指导建议类，常见的有简报，建议书，指导意见，通知，会议纪要，考察报告，调研报告等，比如山西2023年县级考察的建议提纲，2023年乡镇考察的工作简报。

第三是短文评论类，常见的有短文，短评，导言等，比如山西2023年县级考察的短评。

第四是计划组织类，常见的有调查报告，工作方案，活动方案等。比如2023年乡镇考察的工作方案。除此之外还有一些文种，比如感谢信，辩词等。

公文格式

第一种类型是标题+称谓+正文+署名+日期，适用范围为，法定公文及影响较为广泛的事务公文。比如宣传稿、倡议书等。

第二种类型是标题+正文，适用范围为，大部分事务公文，比如简报，短评，短文等。

其中应该注意，(1)标题：书写时应居中书写，可以以关于+主题+的文种，文种，自拟三种方式书写。如2023年乡镇题目，假设你是某市人社部门的工作人员，需要进社区向群众推广电子社保卡。请根据给定资料4，草拟一份介绍电子社保卡的宣传稿。标题可以拟为，关于电子社保卡的宣传稿/宣传稿/电子社保卡，点亮新生活，三种形式。

(2)称谓：书写时应顶格书写，一般称谓在题干中有所涉及，不允许出现真实姓名。

(3)署名、日期：书写时靠右书写，同样署名在题干中会有所涉及，可以以个人名称或者单位名称署名，同样不允许出现考生的真实姓名。日期书写时可以以当天日期或者以XX年XX月XX日代替。

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